POEMA PARA TODAS LAS MADRES

FELIZ DIA DE LAS MADRES

FELIZ DIA DEL MAESTRO ROCHYSTA

VALOR DEMOCRACIA

 

VALOR DEMOCRACIA

Doctrina política en favor del sistema de gobierno en que el pueblo ejerce la soberanía mediante la elección libre de sus dirigentes.

Forma de gobierno en que los ciudadanos eligen a sus gobernantes por medio de votaciones y estos deben gobernar cumpliendo las leyes.

Decimos que una persona es demócrata cuando acata las decisiones de la mayoría y sabe que una decisión de una cierta magnitud debe someterse al refrendo de las personas que tienen la facultad de decidir.

Donde hay democracia hay respeto, tolerancia, libertad y justicia

TRABAJAR LA DEMOCRACIA EN LA ETAPA 3-6 AÑOS

Ø  Preguntando a los niños ¿Qué hacemos? Antes de tomar una decisión

Ø  Tomando decisiones entre dos alternativas y dando el voto a mano alzada.

Ø  Decidiendo las actividades o juegos que se realizaran de forma democrática.

Ø  Preguntando a los niños que pasaría si se decidiera hacer algo en contra de

           la opinión de la mayoría.

TRABAJAR LA DEMOCRACIA EN LA ETAPA 6-12 AÑOS

Ø Realizando asambleas semanales en clase para tomar decisiones.

Ø Aprendiendo a tomar decisiones.

Ø Tomando decisiones y analizando que aspectos positivos y negativos tienen las alternativas.

Ø Comparando las decisiones democráticas con las autocráticas y analizando las ventajas e inconvenientes de cada tipo.

Ø Seleccionando las mejores alternativas.

              

TRABAJAR LA DEMOCRACIA EN LA ETAPA 12-18 AÑOS

Ø  Señalando en un mapamundi los países en los que hay democracia.

Ø  Analizando las diferencias entre los países democráticos y los que no lo son.

Ø  Averiguando sobre los deberes que implica estar en un país (o grupo) democrático.

Ø  Eligiendo democráticamente a los representantes del grupo tras reflexionar sobre sus derechos, deberes y funciones.

Ø  Analizando las ventajas de la democracia.

FRASES PARA MEDITAR

v La democracia es el menos malo de todos los sistemas de gobierno.

v La democracia necesita de la virtud si no quiere ir en contra de todo lo que pretenda defenderse.

v Las personas sabias reflexionan y discuten sobre los problemas mientras que las necias los deciden.

                                                                                                                                                                    

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EL VALOR DE LA CONFIANZA

 

Carlos Mora Vanegas

Confianza es el sentimiento de poder creer a una persona incluso cuando se sabe que él mentiría en nuestro lugar. Henrry Louis

La confianza en sí mismo es el principal secreto del éxito. R. Waldo Emerson

Que importante es cultivar la confianza, y sobre todo demostrarla, así como no perderla, esta atento a lo que de ella se puede derivar.

Se dice, que sin confianza no hay acuerdo posible, sinconfianza no hay respeto, no hay crecimiento. La desconfianza produce desgaste, la desconfianza desmotiva, crea distancia entre las personas, crea - dentro del ser humano - muchos escudos, protecciones y caretas que son difíciles de derribar

Al respecto, nos aporta eticaysociedad.teologiaysociedad.com, que para confiar en otra persona hace falta primero tener un conocimiento. Cuanto más se conoce, más confianza hay en una relación. Donde hay confianza se da una buena  comunicación bonita y enriquecedora. De aquí que  en las relaciones es muy importante cuidar mucho la confianza. Ésta siempre se tiene que basar en la libertad. La verdadera confianza existe cuando hay madurez en las relaciones humanas. Implica estabilidad, respeto, amor. Todos necesitamos que alguien confíe en nosotros. Quien confía en otra persona la hace crecer y contribuye a su felicidad. La confianza, desde un punto de vista cristiano, se fundamenta en el amor.

Sobre ella nos comenta radiomaiami. que  el términoconfianza tiene dos acepciones principales, la primera es la esperanza firme que se tiene en una persona o cosa, y la segunda, ánimo, aliento y vigor para obrar.
Podemos decir también, que esta emparentado con fidelidad, la que es un requisito básico de la confianza. No hayconfianza sin fidelidad. Podemos confiar en alguien que nos es fiel, del cual sabemos que podemos estar seguros que no nos defraudará.
la confianza como valor personal es una virtud de ida y vuelta, significa tanto la actitud de fe que uno tiene en los semejantes, como la actitud personal que inspira a nuestros próximos a tenernos confianza.
Existen varios grados, la confianza existencial, a la totalidad del individuo, la confianza profesional, relacionada a la actividad específica de una persona, la confianza técnica en cuanto al funcionamiento de ciertos elementos preparados o modificados por el hombre y la confianza social como último elemento de la fidelidad general.

No podemos dejar que nos aprisione la desconfianza, debemos darle paso a que esta surja, que como se dic no podríamos vivir en sociedad sin un mínimo de confianza. sin hacer todos los días y a cada instante un acto de fe, de creer en nuestros semejantes y en nuestras circunstancias.

Oscar Anzorena con respecto a la confianza  comenta, que tomemos en consideración que  cuando estamos en un estado de ánimo de confianza sentimos que no hay nada de qué preocuparnos. Actuamos desde una sensación de seguridad y poseemos una expectativa positiva del futuro. El estado de ánimo de la confianza surge ante una interpretación de un futuro que nos parece previsible y tranquilizador.  

Cuando decimos que tenemos confianza en una persona, lo que estamos diciendo es que poseemos un alto nivel de seguridad con respecto a su conducta futura. Confiamos que es muy probable que haga determinadas cosas y que no haga otras. La confianza siempre supone un juicio sobre el futuro y es por esto que condiciona tan fuertemente nuestros comportamientos.   Podemos imaginar cualquier situación, ya sea a nivel personal o laboral y podremos corroborar los distintos comportamientos que adoptamos en una emocionalidad de confianza o de desconfianza. Si tenemosconfianza en un amigo, en nuestra pareja, en un proveedor o en un cliente, vamos a suponer que van a actuar dentro de lo acordado, que van a mantener su palabra y que van a honrar sus compromisos, y esto nos da seguridad y tranquilidad.  

Por el contrario, si en cualquiera de estos casos sintiéramos desconfianza, si tuviésemos temor de que no actúen de acuerdo a lo preestablecido, si pensáramos que existe la posibilidad de que no sean sinceros en lo que nos dicen o que no tengan la intención o la capacidad para cumplir con los acuerdos establecidos, nuestro comportamiento sería notablemente diferente. Tomaríamos recaudos, no estableceríamos el compromiso, nos alejaríamos de nuestro amigo o cambiaríamos de proveedor. La mutua confianza es la emocionalidad necesaria para coordinar acciones entre las

Si bien puede ser que alguien que acabamos de conocer nos inspire confianza, generalmente este sentir surge como resultado de un proceso de construcción conjunta que se realiza entre las personas, ya que implica un juicio sobre el proceder del otro y de cómo este comportamiento puede afectar o influir en nuestro horizonte de posibilidades. Pero así como para adquirir confianza necesitamos un tiempo y una experiencia conjunta en la que podamos observar y evaluar la conducta de la persona, paradójicamente la pérdida de la confianza es algo que sucede muy rápidamente. Una acción que defraude la confianza conferida, generalmente es motivo para que cambiemos nuestra actitud y nuestra emocionalidad. Hay un dicho que da cuenta de este fenómeno y dice que "la confianza crece con la lentitud de la palmera y cae con la rapidez del coco".  

En concreto, debemos estar atento en nuestras acciones,  determinar que tanto generamos confianza en las personas, que tan serio somos en lo que prometemos, nos comprometemos, cómo nuestras acciones han dado como resultado que las personas depositen su confianza en nosotros. Así, como evaluamos el comportamiento de los demás, que tanta confianza han sabido propiciarnos, qué tan identificados estamos y como su comportamiento nos inspiran confianza.

VALOR AUSTERIDAD

AUSTERIDAD Definición: En su definición más tradicional la palabra austeridad significa “mortificación de los sentidos y pasiones, rigor en el tratamiento del cuerpo” (Enciclopedia Hispánica). Sin embargo, no es ése el sentido que queremos destacar, sino más bien, la capacidad para vivir en forma sencilla, disfrutando de la vida y lo que ésta nos ofrece sin exigir cada vez más. En la medida que la vida se ha ido complejizando debido al creciente desarrollo económico y tecnológico que han alcanzado las sociedades actuales, la austeridad como valor ha ido quedando relegada a un segundo plano, hasta el punto que se suele valorar a las personas de acuerdo a lo que tienen y no a lo que son. No se trata de restringir nuestros deseos hasta el sufrimiento, ni mortificar las pasiones, sino aprender a desapegarse de los bienes materiales para disfrutar de otros bienes de orden superior como pueden ser los afectivos o espirituales. La austeridad permite a los seres humanos valorar lo que tienen y no sufrir por lo que no tienen. Optar por tener lo que realmente se necesita para vivir bien nos libera de la necesidad de buscar siempre más. Vivir pensando en lo que falta puede llevar a las personas a no gozar de lo que tienen y, por lo tanto, a un permanente estado de insatisfacción y fracaso.

Austeridad y Medio Ambiente: La austeridad como valor es fundamental para alcanzar un desarrollo sustentable, por cuanto el buen uso y consumo de recursos naturales es responsabilidad de cada uno de los individuos que integra la sociedad. Si cada persona racionaliza sus necesidades y ajusta el consumo de bienes materiales a esas necesidades, estará contribuyendo a preservar en mejor medida los recursos naturales y a disminuir la contaminación del medio ambiente vía residuos. Actuar con austeridad significa consumir conscientemente, considerando que los bienes de consumo se han elaborado con recursos naturales y tomar en cuenta el impacto ambiental del propio consumo. Al respecto nos parece interesante el planteamiento de la Liga de Consumidores que considera que un consumo consciente se traduce en: •  Un consumo más reducido, más de acuerdo a las posibilidades que da la naturaleza, es decir, sin requerir la sobre explotación de ella, aumentando y manteniendo su biodiversidad, sus riquezas, sus ciclos y equilibrios originales. •  Un consumo de productos limpios, que no dañen el medio ambiente ni a otras personas. •  Un consumo de productos durables, no desechables, producidos con procesos limpios, basado en energías limpias. Estas conductas requieren de un nivel de información tal que permita a las personas optar al momento de consumir.

VALOR ARMONÍA. DESDE EL 30 DE MARZO

VALOR  ARMONIA

Definición: Justa adaptación mutua de las partes de un todo. Combinación de unas  cosas con otras que forman un conjunto agradable.

Decimos que una persona es armoniosa cuando mantiene un perfecto equilibrio entre sus facetas personal, intelectual, física, relacional. Emocional y espiritual.

La armonía es la consecuencia de un trabajo de madurez y crecimiento personal que puede durar toda la vida.

 TRABAJAR LA ARMONIA EN LA ETAPA DE 3-6 AÑOS

1.   Admirando un dibujo o pintura que sean armónicos.

2.   Creando composiciones plásticas que sean armoniosas.

3.   Escuchando música relajante.

4.   Disfrutando de la armonía del silencio.

5.   Cerrando los ojos e imaginándonos paisajes (sugeridos) llenos de armonía y equilibrio.

6.   Apreciando la belleza de las cosas simples como, por ejemplo, una flor.

TRABAJAR LA ARMONIA EN LA ETAPA DE 6-12 AÑOS

1.   Escuchando músicas relajantes que inviten a la meditación.

2.   Viendo películas que inspiren sencillez y armonía y organizando luego un debate sobre ellas.

3.   Colgando posters y fotografías que reflejen armonía.

4.   Guardando silencio y concentrándonos en la belleza de un verso.

5.   Haciendo una lista de situaciones vividas en las que ha imperado la armonía.

6.   Cantando internamente canciones que comunican armonía.

TRABAJAR LA ARMONIA EN LA ETAPA DE 12-18 AÑOS

1.   Practicando ejercicios de relajación.

2.   Practicando ejercicios de meditación.

3.   Realizando determinadas actividades con una música de fondo que nos induzca a trabajar con armonía.

4.   Controlando las emociones para no actuar compulsivamente.

5.   Escribiendo un diario( o en la agenda) situaciones de los días que nos han producido armonía.

Esperamos que estos ejercicios les sirvan de apoyo para realizar sus actividades del valor trabajado en la semana.

ANA VICTORIA MAGALLANES NIETO

          EDUCADORA ESPECIAL

COLABORACIÓN POR PARTE DE LOS DOCENTES

COMPAÑEROS DE BÁSICA PRIMARIA , POR FAVOR  TENGAN EN CUENTA EL HORARIO QUE PUBLIQUE EN DÍAS PASADO PARA CITAR A LOS ESTUDIANTES. EN EL DÍA DE HOY LLEGARON LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO A LAS 6:30 AM, SIENDO QUE EL HORARIO ERA A LAS 8:00 AM. POR FAVOR COLABOREN, PARA PODER HACER UN BUEN TRABAJO.

LOS VALORES

Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad son valores; pero no podríamos enseñar a las personas del mundo actual a ser virtuosos según la concepción que tuvieron los griegos de la antigü ;edad. Es precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquellos  que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o principiosreligiosos, y los valores modernos, los que comparten la s personas de la sociedad actual.

HORARIO DE CLASES EXTRACURRICULARES

HORARIO DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES JORNADA AM

CURSO/ GRADO	DIA	HORA	ACTIVIDAD
1º PM	MIERCOLES	9:30 AM – 10:30 AM	LECTO - ESCRITURA
2º	MIERCOLES	8:00 AM – 9:00 AM	LECTO - ESCRITURA
3º	JUEVES	9:30 AM – 10:30 AM	LECTO –- ESCRITURA
4º	VIERNES	8:00 AM – 9:00 AM	LECTO- ESCRITURA
5º	LUNES	8:00 AM – 9:00 AM	LECTO - ESCRITURA

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES SON LOS SELECCIONADOS PARA RECIBIR LOS REFUERZOS EN LECTO-ESCRITURA:
    2º                                                                                         3º
JUAN DAVID AHUMADA                                                    JAIME PEREZ
BRILLITH AYOLA                                                                 MOISES SALAS
JAIRO BALDIRIS                                                                   SAMIR GENICO
ALEJANDRO BERRIO                                                           SHAIZYS PEREZ
DARWIN CABALLERO                                                         VALERIA GUERRERO
                                                      
JUAN D CAMPILLO                                                               YEILY VELAZCO
JENIFER DE LA CRUZ                                                            CAMILO MONTERO
JACKELIN ESPITIA
JENNIFER ESQUIVIA
DEWIS GONZALEZ
PAULA PALACIO
DANIELA SALCEDO
NAYELIS MORALES                                                                                          
KAROLAY VARGAS
LUIS DAVID JULIO
     4º                                                                                                5º
NATALIA LOPEZ                                                                          SERGIO VELAZCO
CAROL GARCIA                                                                            YEIRA TORRES
YUDIS MORALES
KAROLAY PALACIO

CITACION URGENTE PADRES DE FAMILIA NIÑOS DEL PROYECTO DE INCLUSION

CARTAGENA, MARZO 7 DE 2012


SEÑOR PADRE DE FAMILIA

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO

LA PRESENTE ES PARA SOLICITAR SU PRESENCIA EN LA INSTITUCION DE MANERA
URGENTE EL DIA 9 DE MARZO A LAS 9:00 am, PARA TRATAR ASUNTOS REFERENTES A LA PROBLEMATICA DE SU HIJO(A):

LEIDY DIANA LEGUIZAMON
JEFFERSON ESQUIVIA
BREINER FERNANDEZ
DANNA CASTILLO
NAYELIS MORALES
MARIA LAURA CRUZ
LUIS EDUARDO GOMEZ
LAURA CRISTINA POPO
LEIDER LOPEZ

LE AGRADECEMOS SI TIENE ALGUN DOCUMENTO MEDICO RECIENTE  FAVOR TRAERLO.


GRACIAS


BIENESTAR ESTUDIANTIL

 RECUERDO COMPAÑEROS EL VIERNES INICIA EL VALOR DE LA FAMILIA.

EL VALOR DE LA FAMILIA

El valor de la familia.

El valor de la familia nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia.

Al hablar de familia podemos imaginar a un grupo de personas felices bajo un mismo techo y entender la importancia de la manutención, cuidados y educación de todos sus miembros, pero descubrir la raíz que hace a la familia el lugar ideal para forjar los valores, es una meta alcanzable y necesaria para lograr un modo de vida más humano, que posteriormente se transmitirá naturalmente a la sociedad entera...

El valor de la familia va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás.

Formar y llevar a la familia en un camino de superación constante no es una tarea fácil. Las exigencias de la vida actual pueden dificultar la colaboración e interacción porque ambos padres trabajan, pero eso no lo hace imposible, por tanto, es necesario dar orden y prioridad a todas nuestras obligaciones y aprender a vivir con ellas. Debemos olvidar que cada miembro cumple con una tarea específica y un tanto aislada de los demás: papá trabaja y trae dinero, mamá cuida hijos y mantiene la casa en buen estado, los hijos estudian y deben obedecer.

Es necesario reflexionar que el valor de la familia se basa fundamentalmente en la presencia física, mental y espiritual de las personas en el hogar, con disponibilidad al diálogo y a la convivencia, haciendo un esfuerzo por cultivar los valores en la persona misma, y así estar en condiciones de transmitirlos y enseñarlos. En un ambiente de alegría toda fatiga y esfuerzo se aligeran, lo que hace ver la responsabilidad no como una carga, sino como una entrega gustosa en beneficio de nuestros seres más queridos y cercanos.

Lo primero que debemos resolver en una familia es el egoísmo: mi tiempo, mi trabajo, mi diversión, mis gustos, mi descanso... si todos esperan comprensión y cuidados ¿quién tendrá la iniciativa de servir a los demás? Si papá llega y se acomoda como sultán, mamá se encierra en su habitación, o en definitiva ninguno de los dos está disponible, no se puede pretender que los hijos entiendan que deben ayudar, conversar y compartir tiempo con los demás.

La generosidad nos hace superar el cansancio para escuchar esos problemas de niños (o jóvenes) que para los adultos tienen poco importancia; dedicar un tiempo especial para jugar, conversar o salir de paseo con todos el fin de semana; la salida a cenar o al cine cada mes con el cónyuge... La unión familiar no se plasma en una fotografía, se va tejiendo todos los días con pequeños detalles de cariño y atención, sólo así demostramos un auténtico interés por cada una de las personas que viven con nosotros.

Otra idea fundamental es que en casa todos son importantes, no existen logros pequeños, nadie es mejor o superior. Se valora el esfuerzo y dedicación puestos en el trabajo, el estudio y la ayuda en casa, más que la perfección de los resultados obtenidos; se tiene el empeño por servir a quien haga falta, para que aprenda y mejore; participamos de las alegrías y fracasos, del mismo modo como lo haríamos con un amigo... Saberse apreciado, respetado y comprendido, favorece a la autoestima, mejora la convivencia y fomenta el espíritu de servicio.

Sería utópico pensar que la convivencia cotidiana estuviera exenta de diferencias, desacuerdos y pequeñas discusiones. La solución no está en demostrar quien manda o tiene la razón, sino en mostrar que somos comprensivos y tenemos autodominio para controlar los disgustos y el mal genio, en vez de entrar en una discusión donde por lo general nadie queda del todo convencido. Todo conflicto cuyo resultado es desfavorable para cualquiera de las partes, disminuye la comunicación y la convivencia, hasta que poco a poco la alegría se va alejando del hogar.

Es importante recalcar que los valores se viven en casa y se transmiten a los demás como una forma natural de vida, es decir, dando ejemplo. Para esto es fundamental la acción de los padres, pero los niños y jóvenes -con ese sentido común tan característico- pueden dar verdaderas lecciones de cómo vivirlos en los más mínimos detalles.

En una reunión pasó un pequeño de tres o cuatro años de edad frente a un familiar adulto, después de saludarle en dos ocasiones y no recibir respuesta, se dirigió a su madre y le preguntó: "¿Por qué tío (...) no me contestó cuándo le saludé?" La respuesta pudo ser cualquiera, así como los motivos para no recibir respuesta, pero imaginemos el desconcierto del niño al ver como las personas pueden comportarse de una manera muy distinta a como se vive en casa. Se nota que está aprendiendo a cultivar la amistad, a ser sociable y educado, seguramente después de este incidente le enseñarán a ser comprensivo...

Por otra parte, muchas son las familias que han encontrado en la religión y en las prácticas de piedad, una guía y un soporte para elevar su calidad de vida, ahí se forma la conciencia para vivir los valores humanos de cara a Dios y en servicio de los semejantes. Por tanto, en la fe se encuentra un motivo más elevado para formar, cuidar y proteger a la familia.

Aunque son los padres quienes tienen la responsabilidad en la formación y educación de los hijos, estos últimos no quedan exentos. Los jóvenes solteros, y aún los niños, comparten esa misma responsabilidad pues en este camino todos necesitamos ayuda para ser mejores personas. Actualmente triunfan aquellos que se distinguen por su capacidad de trabajo, responsabilidad, confianza, empatía, sociabilidad, comprensión, solidaridad, etc. etc., valores que se aprenden en casa y se perfeccionan a lo largo de la vida según la experiencia y la intención personal de mejorar.

Pensemos que todo a nuestro alrededor cambiaría y la relaciones serían más cordiales si los seres humanos se preocuparan por cultivar los valores en familia. Cada miembro, según su edad y circunstancias personales sería un verdadero ejemplo, un líder en el ramo, capaz de comprender y enseñar a los demás la importancia y trascendencia que tiene para sus vidas la vivencia de los valores, los buenos hábitos y las costumbres.

Para que una familia sea feliz no hace falta calcular el número de personas necesarias e indispensables para lograrlo, mientras en ella todos participen de los mismos intereses, compartan gustos y aficiones y se interesen unos por otros.

Podríamos preguntarnos ¿cómo saber si en mi familia se están cultivando los valores? Si todos dedican parte de su tiempo para estar en casa y disfrutar de la compañía de los demás, buscando conversación, convivencia y cariño, dejando las preocupaciones y el egoísmo a un lado, sin lugar a dudas la respuesta es afirmativa.

Toda familia unida es feliz sin importar la posición económica, los valores humanos no se compran, se viven y se otorgan como el regalo más preciado que podemos dar. No existe la familia perfecta, pero si aquellas que luchan y se esfuerzan por lograrlo.

Antonio García-B Mudarra. garmudarra@terra.es

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VALOR - LIBERTAD

La libertad no tiene su valor en sí misma: hay que apreciarla por las cosas que con ella se consiguen.

LIBERTAD - JULIETA VENEGAS-

He estado escuchando hoy

sin realmente escuchar

más bien solo pensando hasta donde llega

lo que llamamos libertad

Si es andar saltando de una estrella a otra

o es nadar al río y llegar hasta el mar

¿hasta dónde llega lo que llamamos libertad?

Hacer lo que en verdad sentimos

y sentir lo que hablamos

rendirá nuestras almas su propia

y justa y libre libertad, libertad

Más bien solo pensando

hasta donde llega lo que llamamos libertad

he estado escuchando hoy,

he estado escuchando hoy

he estado escuchando hoy,

he estado escuchando hoy.

JUSTICIA TIERRA Y LIBERTAD ' MANÁ

Justicia, tierra y libertad

justicia, tierra y libertad

Oye tu mi canto

óyelo, oyelo

oye tu mi llanto

óyelo, oyelo

Hermanos y hermanas de otras razas

de otro color y un mismo

corazón

rezas y rezas y nada enderezas

por eso hagamos la revolución, de amor

oye

Estamos exigiendo todo el respeto

respeto al indio y a su dignidad

ya lo dijo villa, dijo zapata

Justicia, tierra y libertad

justicia, tierra y libertad

Oye tu mi canto

oyelo, oyelo

oye tu mi llanto

oyelo, oyelo

oye tu mi canto

oyelo, oyelo

oye tu mi llanto

oyelo, oyelo

Como tendriamos libertad?

como tendriamos dignidad?

como desearia yo

como desearia el amor

Cuando tendremos la democracia?

cuando tumbemos la burocracia

cuanto desearia yo

menos demencia y mas amor

Amor, dolor, amor

oye tu mi canto

Justicia, tierra y libertad

justicia, tierra y libertad

justicia, tierra y libertad

' LA LIBERTAD ' CALAMARO

Creo que todos buscamos lo mismo
no sabemos muy bien que es ni donde esta
oímos hablar de la hermana mas hermosa
que se busca y no se puede encontrar
La conocen los que la perdieron
los que la vieron de cerca, irse muy lejos
y los que la volvieron a encontrar
la conocen los presos,
La libertad
Algunos faloperos, 
algunos con problemas de dinero,
porque se despiertan soñándola,
algunos que nacieron en el tiempo equivocado,
la libertad
Todos los marginales del fin del mundo,
esclavos de alguna necesidad,
los que sueñan despiertos,
los que no pueden dormir,
la libertad
Algunos tristemente enamorados
pagando todavía el precio del amor
algunos que no pueden esperar,
y no aguantan más la necesidad
Algunos cautivos de eso, 
que no saben donde mirar, 
tengo algunos hermanos y una hermana muy hermosa, 
la libertad
Igual que Norberto, me pregunto muchas veces, 
donde esta? y no dejo de pensar, 
será solamente una palabra, la hermana hermosa
la libertad.

 PREGUNTAS DE REFLEXIÓN.

1- ¿ Qué es la libertad según cada canción?

2- ¿Qué canción te gusta más? ¿Por qué?

3- ¿Qué imagen te atrae más? Por qué?

4- ¿Qué es la libertad para vos?

5- ¿Qué otras canciones conoces que hablen sobre la libertad?